हमारा ज़मीनी स्तर पर किया जाने वाला काम, स्कूली शिक्षा से जुड़े ज़रूरी मुद्दों पर हमारे काम को दिशा देता है
स्कूल शिक्षा में हमने अपने कामों की शुरुआत 2001 में की थी। यह शुरुआत कई तरह के कार्यक्रमों पर काम करने से हुई थी। हमने सरकारी स्कूलों के साथ ‘लर्निंग गारंटी’, ‘चाइल्ड-फ्रेंडली स्कूल इनिशिएटिव’ और ‘एक्सीलेरेटेड लर्निंग’ जैसे कार्यक्रमों में काम किया। अब, हम ज़िला संस्थानों (डीआई) और शिक्षक शिक्षण केंद्रों (टीएलसी) के ज़रिए, फ़ील्ड में अधिक संस्थागत तरीके से काम करते हैं।
ज़मीनी स्तर पर काम करने वाली हमारी टीमें, उन लोगों के साथ मिलकर और लगातार काम करती हैं जिनका कक्षा में सीखने और सिखाने पर सीधा-सीधा प्रभाव होता है, जैसे: शिक्षक, हेड-शिक्षक, शिक्षा विभाग के पदाधिकारी और हितधारक।
जिन ज़िलों में हम काम करते हैं, वहाँ से मिली प्राथमिक जानकारी का इस्तेमाल करके, हम स्कूली शिक्षा से जुड़े ज़रूरी मुद्दों और फ़ील्ड में ज़मीनी स्तर का शोध भी करते हैं। हम नीति को प्रभावित करना और हमारे काम दौरान मिले ज्ञान, अध्ययन व नज़रिए को, शिक्षा के क्षेत्र में काम करने वाले लोगों तथा शिक्षाविदों तक पहुँचाना चाहते हैं।
